ADHD e famiglia

• Sinonimi in senso lato

Sinonimi in senso lato

Disturbo da deficit di attenzione e iperattività, sindrome di Fidgety Philipp, Fidgety Philipp, sindrome psicoorganica (POS), sindrome da iperattività, sindrome ipercinetica (HKS), disturbo da deficit di attenzione e iperattività, ADHD, attenzione - deficit - iperattività - disturbo (ADHD), sindrome cerebrale minima con attenzione e disturbo comportamentale Disturbo della concentrazione, Fidgety Phil, ADD.

descrizione

L'elenco dei diversi campi dei sintomi dell'ADHD rende già chiaro che le conseguenze che ne derivano gravano anche sulla famiglia del bambino con ADHD. Senza la famiglia, che alla fine offre anche un importante supporto per la terapia, il bambino con ADHD è impotente di fronte ai suoi problemi. A questo riguardo, sarà richiesta molta perseveranza ai membri di una famiglia e soprattutto ai genitori.

Non è affatto sufficiente che il giudizio "ADHD" sia espresso nel contesto della diagnosi. Sebbene i problemi poi abbiano un nome e molte cose siano forse più facili da capire e interpretare, una lunga diagnosi inizia però in terapia. Dopo la diagnosi, la prima cosa da fare è raggruppare tutte le informazioni e progettare una terapia individuale per il bambino in base ai suoi problemi, capacità e abilità. In gergo tecnico, la terapia specifica per l'ADHD è definita individuale e multimodale, il che implica che deve essere trovata una terapia su misura per il bambino e combina diverse aree terapeutiche. La terapia dell'ADHD può raramente o mai essere unilaterale, così che con la sola terapia farmacologica, ad esempio, possono essere creati solo i prerequisiti di base che consentono al bambino di lavorare insieme su altre aree sintomatiche evidenti.

Condizione fondamentale per il successo di specifiche forme di terapia è che esista un rapporto di fiducia tra il bambino e il terapeuta / medico oltre che tra i genitori e il terapeuta / medico. Questo è l'unico modo per garantire che i contenuti di base e quelli appena appresi non solo vengano appresi durante la terapia, ma debbano anche essere continuati e praticati a casa.

Accumulo familiare

Perché i casi di ADHD si verificano più frequentemente in alcuni casi si può rispondere spontaneamente con due ipotesi.

1. L'ADHD è ereditato
2. Uno stile genitoriale incoerente è responsabile del verificarsi del problema.

Oggi sappiamo che i sintomi dell'ADHD sono dovuti al mutato funzionamento del cervello e che uno squilibrio nelle sostanze messaggere può essere ritenuto responsabile del verificarsi di vari sintomi. I sintomi dell'ADHD non possono quindi essere basati solo sull'educazione. Tuttavia, sappiamo anche che soprattutto nel caso dell'ADHD, uno stile genitoriale incoerente e incoerente può aggravare il problema in modo particolare e peggiorare i sintomi.
Non da ultimo per questo motivo, l'educazione gioca un ruolo importante e di supporto nella terapia.

Genitori e ADHD

È importante che i genitori imparino ad affrontare i problemi che il comportamento del bambino riversa su di loro nella vita di tutti i giorni.

I genitori dovrebbero aver pensato ai seguenti aspetti prima di una conversazione con un medico, un terapista o un centro di consulenza educativa e dovrebbero dare uno sguardo critico alla situazione:

1. Quali situazioni nella vita quotidiana implicano il comportamento indesiderato del bambino?
2. Quali cose trovo positive su mio figlio?
3. Regolare? Esistono regole chiare in casa? Faccio attenzione al rispetto costante di questi?

Il comportamento del bambino avrebbe dovuto essere osservato costantemente per un periodo di almeno sei mesi prima della diagnosi. Anomalie dovrebbero essere apparse anche in diversi ambiti della vita.In tal caso, prima di tutto viene effettuata una valutazione personale della situazione e un'analisi di tutti i fattori scatenanti lo stress. In collaborazione con un centro di consulenza, un medico o uno psicologo infantile e dell'adolescenza, ecc., Si possono quindi avviare i primi passi diagnostici, sui quali si basano poi le misure terapeutiche.

Quanto segue deve sempre essere preso in considerazione come parte di una terapia individuale:

• I genitori sono particolarmente responsabili del successo delle misure terapeutiche.
• Le regole stabilite come parte della terapia devono essere prese in considerazione e attuate anche nell'ambiente familiare.
• Le regole devono essere formulate in modo chiaro e comprensibile. Ciò significa anche che è chiaramente definito cosa succede in caso di non conformità. La lode in caso di conformità è altrettanto importante. Perciò:
• Quando possibile e onestamente, loda tuo figlio.
• Cerca di coinvolgere tutte le persone coinvolte nell'educazione nel concetto di educazione olistica. Niente è più un ostacolo di uno stile genitoriale incoerente

Promozione nell'ambiente domestico

Una terapia - non importa quanto individuale sia - non può affermarsi in tutti gli ambiti della vita del bambino. Oltre alla pratica effettiva delle misure terapeutiche nell'educazione curativa o nell'area psicoterapeutica, include il riunire e l'approfondire tutto ciò che è stato appreso nell'ambiente domestico. Ciò significa che il terapeuta discute con i genitori i passaggi terapeutici, che vengono poi elaborati insieme ai bambini come parte della terapia, ma che devono poi essere applicati e approfonditi a casa.

Per i genitori, questo supporto nell'ambiente domestico non è sempre facile, oltre alle molte situazioni stressanti che derivano dal comportamento tipico dell'ADHD. In molti casi nasce la sensazione di non fare mai abbastanza, forse di agire in modo sbagliato, e soprattutto quando ci sono altri fratelli che vivono in casa, la sensazione permanente di non essere in grado di rendere giustizia a tutti i bambini allo stesso modo. Se ritieni di non poter più affrontare i problemi da solo, dovresti ottenere consulenza e aiuto professionali. Questo può significare, ad esempio, che insegni tu stesso al terapeuta e / o cerchi aiuto da solo, sia contattando un centro di consulenza familiare o visitando un terapeuta. Il fatto che tu senta di aver bisogno di aiuto non dovrebbe spaventarti. Sii onesto con te stesso; questo è l'unico modo in cui tu, il tuo bambino con ADHD e la tua famiglia avete una possibilità!

Leggi di più sull'argomento: Come riconoscere i problemi comportamentali nei bambini

Comportamento genitoriale

Innanzitutto, nell'educazione di un bambino con ADHD non si applicano altre regole che nell'educazione di un bambino senza ADHD. Di particolare importanza sono, ad esempio:

1. Formulare regole chiare.
2. Rispetto di queste regole con tutte le conseguenze e le conseguenze chiaramente definite.
3. Lode - ogni volta che ha senso (nessuna lode eccessiva, nessuna lode troppo rara)
4. Ama che un bambino possa ancora sentire in crisi, ad esempio quando cerchi di non essere mai ingiusto.
5. Prenditi cura ascoltando sempre i problemi e le preoccupazioni del bambino.
6. Tempo: non devi essere disponibile 24 ore su 24 per farlo. Impara a usare il tempo insieme a tuo figlio in modo efficace e ragionevole.

Si prega di notare anche gli aspetti elencati di seguito, che non dovrebbero essere considerati solo sensati e utili nel contesto della crescita di un bambino con ADHD. Sono scritti dalla prospettiva di un bambino e hanno lo scopo di stimolare il pensiero:

• Non devo necessariamente ottenere tutto ciò che voglio. A volte provo solo fino a che punto posso andare. Soddisfa i miei desideri quando me lo sono guadagnato!
• Dammi istruzioni chiare e comprensibili. Allora so dove sono.
• Non essere mutevole. Quello che mi dici una volta non dovrebbe valere solo in questa situazione.
• Essere d'accordo. Se uno mi vieta di fare qualcosa che l'altro mi permette, allora non so più dove sono. Credimi: ad un certo punto ne approfitterò molto abilmente!
• Fammi fare tutto quello che posso fare da solo Non aiutarmi con le cose che un bambino può fare da solo.
• Non devi confortarmi con ogni piccolo disturbo come se fosse un enorme dramma. Credimi: ad un certo punto trasformerò ogni piccola cosa in un mega-evento.
• Penso che le lodi siano grandiose. Ma non esagerare. Devi essere serio.
• Puoi criticarmi oggettivamente. Dammi istruzioni su come posso fare di meglio. Non uccidermi Non aiuta nessuno di noi.
• Prova a rispondere alle mie domande.
• Spiegami cose che non necessariamente capisco immediatamente.
• Usa il tempo che hai per me correttamente. Fai un bel gioco con me o leggimi una bella storia. Quindi fai cose con me che non posso fare da solo o cose che mi piacciono di più con te.
• Ammetti gli errori e aiutami (indirettamente) a uscire dal caos.
• Posso scusarmi con te per eventuali passi falsi. In caso contrario, devo imparare. Puoi scusarti anche con me se non ti sei comportato così bene?
• Non essere un "insegnante senior". Spiegami le cose correttamente, ma in modo che anche io le capisca. Che slogan come: "Lo sapevo subito ..." siano facili.
• Non lasciare che i miei mostri vengano fuori. Quindi vai via, non reagire ... Se mi sono sfogato, vedrò sicuramente che il mio comportamento era completamente sbagliato (anche se sono riluttante ad ammetterlo).

Cooperazione di tutti coloro che sono coinvolti nell'educazione

Sembra plausibile: solo se osservate regole coerenti e il bambino può utilizzare le sue unità di addestramento ovunque nell'ambito della terapia individuale, i comportamenti si manifestano in modo permanente. Questo è l'unico modo per raggiungere il successo.

A casa, in particolare, si può ottenere molto - attraverso cose “normali” e quotidiane, come i giochi - soprattutto quelli tradizionali - e riducendo i giochi per computer e il consumo di televisione.
L'allenamento autogeno, i viaggi immaginari e forse anche lo yoga descrivono esercizi di rilassamento che possono essere eseguiti quasi ovunque.

Ciò che puoi anche praticare molto bene a casa sono esercizi di motricità fine di base. Oltre alle cose semplici che tutti conosciamo dalla nostra infanzia, come colorare, impastare, armeggiare, ecc., I giochi con le dita giocano un ruolo importante. Anche l'equilibrio e tutti gli esercizi che allenano le capacità motorie lorde sono una parte importante. I bambini iperattivi devono imparare a essere consapevoli del proprio corpo e a "dosare" correttamente le proprie forze. Ciò significa che i bambini possono "sfogarsi" da qualche parte e "lavorare" davvero. Qui si possono citare in particolare il trampolino, ma anche giochi con la palla di ogni tipo.

Un compagno essenziale della terapia è LODE! Naturalmente, la lode deve essere guadagnata. Niente è peggio che ricevere enormi elogi per ogni piccola cosa, soprattutto se prima c'erano pochi elogi.

Sii un buon "allenatore" per tuo figlio!

ADHD - I bambini hanno bisogno più attenzione e soprattutto Cura e tempo. In linea di principio, devi essere pronto a darlo a tuo figlio. Puoi distinguere tra tempo "attivo" e "passivo" con tuo figlio. "Tempo attivo" significa: tempo insieme al bambino e nessuno ci distrae. Sono lì per mio figlio adesso, altre cose le faccio dopo.
“Tempo passivo”, invece, significherebbe: ci sono, ma non ho ancora tempo.

Noterai che alcuni aspetti hanno anche un effetto positivo sulla vita familiare in generale. Quanto segue si applica a tutti i punti menzionati di seguito: cerca di mantenere la calma, anche nelle fasi critiche!
Regole per la tua vita di allenatore per il tuo bambino ADHD:

• routine quotidiana stabile: elementi essenziali della vita quotidiana continuano a ripetersi, anche durante le vacanze o in occasioni speciali.
• Crea rituali: coccole o narrazione prima di andare a letto. Escursioni in comune, lezioni di gioco in comune ...
• Assicurati che non ci sia stress nel tempo libero sotto forma di correre da un appuntamento all'altro. Riduci gli hobby di tuo figlio secondo il principio: meno è meglio!
• Affida a tuo figlio la responsabilità e lascia che lui o lei prenda parte al tuo lavoro quotidiano (preparazioni di cucina, spesa, ...).
• Non fingere un mondo ideale per tuo figlio. Se il conflitto porta a discussioni, allora lo fanno, ma mostra a tuo figlio che il conflitto deve essere risolto e che la riconciliazione fa parte di qualsiasi argomento.
• Non sperimenterai molte delle preoccupazioni e dei problemi di tuo figlio se ti metti di fronte a lui e dici: "Dimmi cosa ti dà fastidio!" È molto più probabile che tu venga a conoscenza dei problemi se tuo figlio non si accorge davvero di essere "ascoltato", vale a dire in situazioni piacevoli e relativamente non stressanti, di solito solo "di lato". Qui puoi vedere di nuovo quanto sia importante il tempo attivo con tuo figlio.

PERICOLO:

Devi non tutto il giorno sii disponibile per tuo figlio.
MA: Il tempo che trascorri con tuo figlio dovrebbe essere interamente loro.
Questo significa. Le fasi del gioco non possono quindi essere interrotte dalle telefonate con il tuo migliore amico.

Consulenza educativa

I centri di consulenza educativa delle singole società di beneficenza offrono l'opportunità di ottenere le prime informazioni. Possono essere utilizzati ogni volta che sorgono problemi con l'istruzione domestica. Come puoi vedere da questa descrizione, i centri di consulenza educativa devono coprire un ampio campo per essere in grado di offrire una vasta gamma di aiuto (Leggi anche su questo argomento: Aiuto educativo - che cos'è?)
Non è facile per tutti rivolgersi agli uffici appropriati. L'idea di aver fallito rode troppo nelle menti dei tutori legali. In realtà è vero il contrario. Dopo tutto, è stato riconosciuto che qualcosa non va ed è quindi comprensibile solo ottenere informazioni da agenzie specializzate in tali aree problematiche. Dopotutto, non fai nient'altro se sei fisicamente malato in qualche altro modo.

Quando i genitori hanno compiuto il primo passo verso il consiglio genitoriale, il problema viene solitamente descritto per la prima volta in un cosiddetto "colloquio iniziale". Si possono anche discutere le possibili cause.
Poiché i consulenti educativi sono soggetti a un obbligo generale di riservatezza e possono essere liberati solo dai genitori, i dettagli della conversazione non possono essere trasmessi. Se e in che misura una liberazione dall'obbligo di mantenere il segreto abbia senso nel corso della terapia può essere deciso più volte a tempo debito. Sarebbe auspicabile che almeno tutte le persone coinvolte nell'educazione fossero informate in modo da essere in grado di supportare nel modo più olistico possibile.
Di norma, la consultazione iniziale è seguita da un'indagine diagnostica se si presume che ci sia una menomazione. Nel contesto della diagnostica, vengono utilizzate procedure standard speciali, che possono variare da centro di consulenza a centro di consulenza. Oltre alla diagnostica dell'intelligenza e agli esami psicologici, ci sono varie altre misure diagnostiche che possono essere prese.
Una volta individuato il problema, viene redatto un piano terapeutico e di supporto individuale, che dovrebbe interessare tutte le aree problematiche. Tuttavia, questo non significa che tutte le aree che necessitano di terapia vengano immediatamente "trattate". Di regola si parte dalle aree particolarmente colpite, altre possono essere integrate successivamente.

A causa del loro uso diffuso, i centri di consulenza educativa sono effettivamente ovunque e soprattutto nelle vicinanzee trovabile. Consulenza educativa e possibili punti di contatto sono offerti da diverse organizzazioni di beneficenza, ad esempio l'Associazione Caritas, l'Arbeiterwohlfahrt, l'ufficio per il benessere dei giovani, il lavoro diaconale, ecc. I genitori hanno il diritto legale alla consulenza educativa e nella misura in cui questa consulenza educativa è gratuita.

Terapia dell'ADHD

Ecco qui Ulteriori informazioni su una possibile terapia per l'ADHD:

• Terapia farmacologica: farmaci per l'ADHD
• Psicoterapia e ADHD
  in particolare: psicologia del profondo e terapia comportamentale
• Educazione curativa e ADHD
• Terapia nutrizionale con le sue diverse opzioni: nutrizione ADHD
• omeopatia e ADHD
• Tecniche di rilassamento quali: yoga, training autogeno, rilassamento muscolare progressivo.

Altri problemi di ADHD

• ADHD
• Cause di ADHD
• Sintomi di ADHD
• Diagnosi di ADHD
• Terapia dell'ADHD
• Educazione curativa ADHD
  • Psicoterapia ADHD
  • Psicologia del profondo
  • Terapia comportamentale
  • yoga
  • Training autogeno
• Farmaci per l'ADHD
  • Il metilfenidato
  • Ritalin
  • antidepressivi
• Dieta ADHD
• ADHD e famiglia
• Giochi educativi

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