Disturbo del linguaggio nei bambini

definizione

Un disturbo del linguaggio è l'incapacità di formare suoni vocali correttamente e fluentemente. È necessario fare una chiara distinzione tra un disturbo del linguaggio e un disturbo del linguaggio.

Un disturbo del linguaggio influisce sulla formazione motoria di suoni o parole. Il disturbo del linguaggio, d'altra parte, influenza il livello neurologico della formazione del linguaggio. Quindi il problema sta nella formazione intellettuale del linguaggio. Un disturbo del linguaggio nei bambini può avere le più svariate caratteristiche e cause. Circa l'8% dei bambini in età prescolare in Germania ha un disturbo del linguaggio. Quindi il problema è comune.

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Cos'è un disturbo del linguaggio espressivo?

Un disturbo del linguaggio espressivo è un problema con la formazione dei suoni del linguaggio. Come suggerisce il nome, il disturbo del linguaggio è puramente espressivo, quindi riguarda l'espressione linguistica. Le persone con disturbi del linguaggio espressivo spesso hanno difficoltà a trovare e usare le parole giuste.

Inoltre, è difficile costruire frasi grammaticalmente corrette. Le frasi formate sono spesso molto brevi e piene di errori grammaticali. Si può anche dire che il vocabolario delle parole attive è notevolmente ridotto. La comprensione del linguaggio di solito non è un problema, qui la comprensione del linguaggio delle persone colpite è paragonabile a quella delle persone sane.

Un disturbo del linguaggio espressivo di solito inizia durante l'infanzia. Spesso nel secondo anno di vita non è possibile formare parole o suoni simili alle parole. La causa del disturbo del linguaggio espressivo non è stata ancora adeguatamente studiata. Si ritiene che sia i fattori genetici (ereditabili) che i fattori neurologici (correlati al cervello) abbiano un ruolo.

Brontolio come una forma di disturbo del linguaggio

Il brontolio è un disturbo del linguaggio. È caratterizzato dall'interruzione del flusso della parola. In questo caso, la formulazione viene spesso fusa o esclusa. È anche tipico che i suoni vengano sostituiti o modificati in modo tale che alcuni di essi non possano essere compresi. Anche il ritmo della lingua può essere disturbato. La lingua è spesso percepita come a scatti e troppo veloce.

D'altra parte, c'è un'alta densità di parole di riempimento (ad esempio "uh") nelle persone che brontolano, il che rende la frase molto inutile. Va notato che le persone colpite spesso non sono realmente consapevoli dei problemi. Le persone che brontolano hanno difficoltà a riconoscere i difetti del linguaggio.

Balbuzie come forma di disturbo del linguaggio

La balbuzie è un disturbo ben noto del flusso del linguaggio. Quando balbetti, le frasi vengono spesso interrotte e determinati suoni vengono ripetuti (esempio: w-w-cosa?).

Sembra che la persona colpita sia bloccata in un punto. Anche la "pressione" di alcune lettere è tipica della balbuzie. Le cause della balbuzie possono essere suddivise in due gruppi. Da un lato, ci sono ragioni psicologiche che portano alla balbuzie. D'altra parte, la balbuzie aumenta il nervosismo e l'ansia. Tuttavia, i bambini spesso balbettano senza una ragione apparente.

La balbuzie è anche un passo comune che si verifica durante l'infanzia. Tra i due ei cinque anni, si verifica spesso il fenomeno che i bambini cercano una parola e continuano a ripeterla per così tanto tempo. Di regola, tuttavia, questa balbuzie scompare di nuovo con il progresso del linguaggio dei bambini.

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Dislalia come forma di disturbo del linguaggio

In passato, il termine dislalia veniva spesso utilizzato per un disturbo dell'articolazione. È un termine collettivo per vari disturbi.

I disturbi riguardano sempre la pronuncia di parole o suoni. Una forma molto nota di disturbo articolare o dislalia è il lisp. I suoni S non vengono formati correttamente e si verifica un sibilo.

Si dice che un bambino dovrebbe essere in grado di pronunciare correttamente tutti i suoni del linguaggio entro il sesto compleanno. Fino a questa età, gli errori di pronuncia sono normali e fanno parte dello sviluppo del linguaggio. Tuttavia, se c'è una pronuncia sbagliata dopo il sesto compleanno, si può parlare di un disturbo dell'articolazione. Ci sono molte ragioni per questo. Da un lato, i muscoli della bocca deboli o non adeguatamente coordinati possono essere la ragione. Anche un disturbo dell'udito o una mancanza di differenziazione per suoni simili possono essere la causa del disturbo dell'articolazione.

Un test dell'udito dal medico dovrebbe escludere un deficit uditivo. La pronuncia corretta può essere promossa da un logopedista. Qui, ad esempio, gli esercizi vengono utilizzati per rafforzare le capacità motorie orali.

Lisp come forma di disturbo del linguaggio

Lisp è una forma di dislalia. Quando si balla, le sibilanti non sono formate correttamente. Le sibilanti sono s, sch e ch.

Molto spesso, tuttavia, il suono viene influenzato. Di solito il suono S si forma con la lingua sui denti. È importante, tuttavia, che la lingua sia sul lato inferiore della fila di denti inferiore qui.

Il problema con la lisp è che la lingua è troppo alta intorno alla bocca o scivola tra i denti. Il suono risultante assomiglia quindi alla "th" inglese. Le sibilanti sono suoni molto difficili, motivo per cui i bambini hanno bisogno di molto tempo per impararle.

Cause dei disturbi del linguaggio

Le cause dei disturbi del linguaggio possono essere molto diverse. Da un lato, è sempre più vero che i bambini con un ritardo generale dello sviluppo hanno anche un ritardo nello sviluppo del linguaggio. Ad esempio, le persone con disabilità intellettiva possono sviluppare un disturbo del linguaggio. Le cause di ciò possono ad es. Danni durante o dopo il parto.

Può anche essere messa in discussione una causa psicologica. Si dice spesso che lunghi soggiorni in ospedale e le loro conseguenze (ospedalizzazione) o cattive condizioni sociali abbiano un impatto negativo sullo sviluppo del linguaggio. Le persone autistiche tendono anche ad avere un ritardo nello sviluppo del linguaggio.

Il tipo Kanner in particolare è spesso colpito. I disturbi del linguaggio, in cui solo la pronuncia è disturbata, spesso hanno cause muscolari (motorie). Ad esempio, la lingua e i muscoli del pavimento della bocca spesso non sono sufficientemente sviluppati, motivo per cui alcuni suoni non possono essere formati correttamente.

Anche i danni all'udito dovrebbero essere sempre controllati. Se il disturbo dell'udito è presente, il disturbo del linguaggio era dovuto a una percezione insufficiente dei suoni. Questo rende anche la ripetizione più difficile. Devono essere controllate anche le malformazioni nell'area dei denti o della mascella.

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Lo stress come causa di un disturbo del linguaggio

Anche nei bambini senza disturbi del linguaggio, possono verificarsi errori o un flusso lento del linguaggio sotto stress. Questo è normale e di solito può essere ridotto alleviando le situazioni di stress. È importante mostrare al bambino calma e fiducia per ridurre lo stress.

Tuttavia, un disturbo del linguaggio può anche portare a stress. Soprattutto se il bambino viene preso in giro dai coetanei o incolpato per la lingua sbagliata dai genitori o da chi se ne prende cura. Qui è consigliabile lodare la pronuncia corretta ma non criticare gli errori. Nel peggiore dei casi, il bambino sarà altrimenti condizionato a parlare sempre meno.

Diagnosi di un disturbo del linguaggio

Spesso i genitori notano nella prima infanzia che qualcosa non va. Qui è spesso evidente all'età di sei-dodici mesi che i bambini tacciono o hanno difficoltà a concentrarsi.

Anche i difetti motori o la mancanza di contatto visivo possono essere i primi segni di un disturbo dello sviluppo del linguaggio. Tuttavia, la vera diagnosi è più difficile perché lo sviluppo del linguaggio è molto individuale.

È normale che un bambino impari a parlare più velocemente dei suoi coetanei. Si cerca di diagnosticare un disturbo del linguaggio con l'aiuto di determinati test. Questi vengono eseguiti in modo giocoso. Ad esempio, è necessario descrivere le immagini o eseguire istruzioni vocali. Di norma, i pediatri o gli specialisti dell'orecchio, del naso e della gola possono diagnosticare se esiste un disturbo dello sviluppo del linguaggio.

Sintomi di accompagnamento di un disturbo del linguaggio

I sintomi di accompagnamento sono principalmente di natura psicologica. Spesso questi sintomi sono persino percepiti come più angoscianti del disturbo del linguaggio stesso. I sintomi di accompagnamento includono, ad esempio, una ridotta autostima. I bambini si vedono in confronto ai loro amici e coetanei e notano che la loro lingua non è "normale".

Questo può portare a insicurezza e svalutazione di te stesso. Inoltre, c'è spesso paura di parlare. Si evitano anche le situazioni in cui le persone potrebbero parlare. Ciò è dovuto alle esperienze negative che il bambino ha avuto con il parlare. Se il bambino è stato preso in giro o criticato per il linguaggio del bambino, il comportamento evitante e pauroso è tipico.

Alcuni sintomi fisici legati allo stress possono verificarsi mentre si parla. Ad esempio, possono spesso verificarsi tensione fisica, aumento delle palpebre, tremori o arrossamenti.

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Terapia del disturbo del linguaggio nei bambini

Il trattamento dei disturbi del linguaggio nei bambini deve essere iniziato il prima possibile. Se nella prima infanzia diventa evidente che il bambino ha un disturbo dello sviluppo del linguaggio, è necessario consultare uno specialista.Questo può determinare i problemi in un esame approfondito e quindi trattarli in modo mirato. Se il disturbo del linguaggio è dovuto a un disturbo dell'udito, questo può spesso essere esaminato e corretto da un medico dell'orecchio, del naso e della gola. Tuttavia, è necessario eseguire un test per una disabilità uditiva poiché il bambino non può denunciarlo da solo.

Se il disturbo del linguaggio ha una causa psicologica, può aiutare a svezzare il bambino dalla paura. Creando un ambiente rilassante e parlando ripetutamente senza feedback negativo, è garantito che il bambino "disimpara" la paura allenata.

Se il disturbo del linguaggio ha ragioni motorie, i muscoli possono essere rafforzati attraverso esercizi mirati. Un logopedista può aiutare. I logopedisti promuovono anche il vocabolario e la fluidità in modo giocoso.

Le malformazioni nell'architettura dei denti e della mascella potrebbero dover essere corrette da un dentista o da un chirurgo orale. Nel complesso, è anche utile parlare al bambino lentamente e parlare chiaramente.

Anche guardare i libri illustrati insieme e nominare gli oggetti favorisce lo sviluppo del linguaggio del bambino.

Maggiori informazioni sulla terapia su:

• Logoterapia
• Intervento precoce

La durata dei disturbi del linguaggio è difficile da generalizzare. Alcuni disturbi del linguaggio sono normali nell'infanzia durante la fase di apprendimento delle lingue. Questi disturbi di solito scompaiono all'età di sei anni. Se il disturbo del linguaggio persiste e il bambino riceve cure da un logopedista, il disturbo del linguaggio può essere corretto.

Per quanto tempo questo accade dipende molto dal tipo di disturbo del linguaggio e dai progressi del bambino. Tuttavia, un disturbo del linguaggio a volte può essere trattato per anni fino a quando la formazione del linguaggio non è corretta.

Se il disturbo del linguaggio è la causa dell'udito, la terapia con apparecchi acustici può spesso rimediare al disturbo del linguaggio in un breve periodo di tempo. In sintesi, si può dire che i disturbi del linguaggio nei bambini possono essere trattati bene e spesso vanno via da soli o in un ambiente rilassato.