Punizione nell'istruzione

definizione

La punizione nella genitorialità è una questione controversa. Fino al ventesimo secolo inoltrato, la punizione era una delle pietre angolari dell'educazione dei figli. Le punizioni possono sembrare molto diverse, quindi un pestaggio era comune nel XIX secolo. Oggi i bambini sono almeno legalmente protetti dalla violenza fisica.

Nel BGB §1631 si afferma che i bambini hanno diritto a un'educazione non violenta. Ci sono ancora punizioni nell'educazione, ma oggigiorno sembrano molto diverse. Una punizione può essere un divieto TV o un divieto di gioco.

Cosa è permesso?

Una punizione è una conseguenza o una conseguenza spiacevole che segue un comportamento negativo da parte del bambino o la cessazione o l'assenza di una situazione piacevole per il bambino come conseguenza del suo comportamento. Sono consentite lievi sanzioni. Ad esempio, se un bambino non riordina la camera dei propri figli come concordato, la punizione può essere quella di dover mettere la lavastoviglie dentro e fuori la lavastoviglie per i prossimi giorni.

Un altro esempio è quando un bambino più grande torna a casa troppo tardi dopo l'allenamento di calcio. Quindi la punizione può essere che al bambino non sia permesso di andare agli allenamenti di calcio per una settimana. Il bambino deve quindi rinunciare a una situazione piacevole e nel migliore dei casi impara dalla trasgressione. Per esempio:

• Divieto di TV, niente computer o cellulare

• Di conseguenza, rinunciare al piacevole (allenamento di calcio, giocare con gli amici)

• arresti domiciliari

• Pulizie (es. Carico e scarico lavastoviglie per 3 giorni)

Cosa non è permesso?

I bambini hanno diritto a un'educazione non violenta senza eccezioni. Ciò significa che qualsiasi forma di punizione fisica e danno emotivo è assolutamente vietata. Uno schiaffo sul fondo, uno schiaffo in faccia e anche misure più drastiche come i colpi con il bastone o con la cintura, come era comune in passato, sono severamente vietati. La violenza contro i bambini come punizione nella loro educazione non è assolutamente consentita. È inoltre vietata qualsiasi forma di punizione che ferisca l'anima del bambino.

Inoltre, i bambini non dovrebbero essere puniti troppo spesso, poiché ciò indebolisce la loro autostima e causa mancanza di motivazione e passività. Le punizioni dovrebbero essere usate solo se il bambino può imparare dalle conseguenze logiche della trasgressione. Deve essere in grado di comprendere le conseguenze delle sue azioni.Ciò significa che le punizioni che il bambino non può capire non sono consentite perché non servono a nulla.

Potresti anche essere interessato a questo articolo: Castigo

Per

• Se una punizione è una conseguenza delle azioni del bambino, c'è una conseguenza logica per il bambino: il bambino impara dal suo comportamento.

• Se il comportamento del bambino porta a una conseguenza associata alla mancanza di una situazione piacevole (ad es. Allenamento calcistico), il bambino cercherà di evitarlo in futuro. Dato che vogliono continuare la loro formazione calcistica, il bambino arriverà puntuale in futuro.

• I bambini imparano che ci sono conseguenze per il loro comportamento. In questo modo imparano a seguire le regole, il che rende meno complicata la vita scolastica o successivamente la loro vita professionale.

Una cosiddetta forma mista di educazione permissiva e autoritaria è chiamata "educazione autorevole". Leggi il nostro articolo su questo Educazione autorevole.

Contro

• Punizioni frequenti portano alla mancanza di autostima del bambino. Il bambino perde la motivazione e diventa sempre più passivo nel tempo.

• Il bambino non comprende le punizioni che non sono logicamente correlate alla cattiva condotta del bambino. Non è quindi in grado di correggere il suo errore.

• Le punizioni nell'educazione possono creare una distanza tra il bambino ei genitori. Il bambino può avere paura di fare qualcosa di sbagliato o di deludere i genitori.

Com'è l'educazione senza punizione?

Un'educazione senza punizione può sembrare che i genitori tolgano i bambini da una situazione e si riposino insieme. Ti calmi e parli insieme delle malefatte del bambino e cerchi di spiegare al bambino cosa ha fatto di sbagliato e perché è importante che il bambino non commetta più questo errore in futuro.

Inoltre, è importante dare al bambino l'opportunità di imparare dai propri errori. Ogni tanto puoi dare al bambino una seconda possibilità di imparare dal suo comportamento. Se hai l'impulso di punire il bambino per il suo comportamento scorretto, puoi fermarti un momento. Se hai la sensazione di aver agito in modo abusivo, puoi chiedere scusa al bambino e sciogliere la frase.

Un aspetto essenziale di un'educazione senza punizione è la discussione reciproca sull'argomento. Genitori e figlio si siedono e discutono delle azioni del bambino. Cerchi una soluzione insieme e decidi insieme. A volte può essere una buona opportunità per fare attività insieme per rilassarsi e rallentare dopo un conflitto.

Quando l'umore a casa cambia, una lotta con i cuscini può trasformare i pensieri di tutti gli altri. In un'educazione senza punizione, il legame tra genitore e figlio è importante. Un'educazione "libera" richiede un buon rapporto. Giocare insieme, leggere libri o dipingere rafforza enormemente il legame tra genitori e figlio e può rendere più facile stare seduti in situazioni difficili.

Puoi trovare informazioni più dettagliate su uno stile genitoriale in cui il libero sviluppo del bambino è in primo piano sotto l'articolo: Educazione antiautoritaria.

Aspetti psicologici della punizione nell'educazione

Esistono forme di punizione che possono avere effetti negativi sullo sviluppo del bambino. "La sedia silenziosa", "la scala silenziosa" o il bambino di fronte all'angolo sono punizioni offensive, dispregiative e umilianti per il bambino. Sono distruttivi e non costruttivi.

Lo stesso vale per le sanzioni frequenti. Se un bambino viene punito molto spesso, è tutt'altro che piacevole per un bambino. Riduce enormemente l'autostima e porta al fatto che il bambino si comporta in modo più passivo e perde la motivazione in molte cose.

Gli psicologi raccomandano conseguenze logiche nell'istruzione. A seconda dell'autore, questo è descritto come una punizione o un'educazione senza punizione. Le conseguenze logiche sono conseguenze della cattiva condotta di un bambino. Se un bambino fa qualcosa di sbagliato e comprende gli effetti dell'errore, impara da ciò perché c'è una connessione logica con il male.

Gli psicologi consigliano ai genitori di riflettere attentamente su cosa farà la punizione. Una punizione nell'educazione ha senso solo se il bambino impara da essa e comprende il suo errore.

Questo argomento potrebbe interessarti anche: Strumenti educativi - Quali sono i più utili? o consigli genitoriali

Che aspetto ha la punizione a scuola?

Sfortunatamente, ci sono forme di punizione ragionevoli e insensate a scuola. Oggi ci sono ancora insegnanti che urlano contro i bambini o, se si comportano in modo sgradevole, li mettono in un angolo davanti a tutta la classe. Queste forme di punizione sono un divieto assoluto.

Le punizioni appropriate a scuola sono la detenzione se un bambino dimentica ripetutamente i compiti o la detenzione se un bambino dimentica il libro di matematica cinque volte nonostante sia stato annunciato. L'insegnante può richiedere al bambino di svolgere compiti aggiuntivi, rinunciare alla detenzione, lasciare il bambino in detenzione o escluderlo da eventi scolastici o viaggi.

Può rilasciare un riferimento ai genitori e inserire il bambino nel registro di classe. Nei casi più gravi, il bambino può essere escluso dalla classe o trasferito in una classe parallela. Tuttavia, l'insegnante non può punire arbitrariamente i bambini. La punizione deve essere correlata alla cattiva condotta del bambino, appropriata e significativa.

I genitori dovrebbero intervenire se l'insegnante va troppo lontano. A un insegnante non è consentito picchiare, urlare, insultare o esibirsi di fronte a una classe, ad esempio a causa di un brutto voto.

Un insegnante non deve invadere la privacy del bambino a tal punto che legge un pezzo di carta ad alta voce tra due bambini o tiene in mano il cellulare di un bambino e lascia passare messaggi per più di una lezione scolastica.

Puoi trovare ulteriori informazioni sul mandato educativo a scuola all'indirizzo Mandato educativo.