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I bambini possono frequentare la scuola?

definizione

La detenzione, chiamata anche Silentium o rielaborazione, è una misura educativa o normativa che gli insegnanti usano a scuola. È uno strumento utilizzato quando uno studente si comporta male o viola i doveri. Detenzione significa che uno studente non può tornare a casa con gli altri studenti dopo la fine della lezione, ma deve rimanere a scuola per un certo tempo e svolgere determinati compiti.
La detenzione è considerata una forma lieve delle misure normative della scuola. Nella maggior parte degli stati federali, i genitori degli alunni minorenni devono essere informati se gli alunni devono essere trattenuti. Le leggi sulla scuola statale regolano la detenzione.

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A quali condizioni i bambini possono essere trattenuti a scuola?

In linea di principio, la detenzione dovrebbe essere utilizzata come misura normativa se uno studente si comporta male, salta le lezioni o mostra reati scolastici comparabili. È un metodo educativo che serve allo scopo dello studente che apprende dal suo comportamento e acquisisce intuizione. La cattiva condotta di un bambino è un prerequisito per la detenzione a scuola. La rilavorazione non deve essere imposta arbitrariamente o in modo abusivo ai bambini.

La detenzione può essere applicata solo se vengono rispettate le normative degli stati federali. Alcuni stati federali dispongono di informazioni chiare sulla durata e l'attuazione della detenzione, mentre altri stati federali regolamentano la rilavorazione in modo meno rigoroso. Se lo stato federale consente solo due ore di rilavorazione, una data fissata in precedenza per iscritto o la presenza di un insegnante, queste norme devono essere attuate durante la rilavorazione.

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Per quanto tempo possono essere detenuti i bambini?

La durata della detenzione è determinata in modo diverso negli Stati federali. Nel Baden-Württemberg un insegnante può ordinare fino a due ore di rielaborazione e il preside della scuola fino a quattro ore. La detenzione è consentita nel Brandeburgo per un massimo di una lezione. È importante che i genitori degli studenti minorenni siano informati prima che lo studente venga condannato alla detenzione.

Quand'è che la detenzione è una privazione della libertà?

La detenzione è considerata una privazione della libertà se gli insegnanti non si attengono alle disposizioni della legge sulla scuola quando ordinano la detenzione. Questi sono regolamentati in Germania dalla legge sulla scuola e in alcuni casi differiscono notevolmente nei vari stati federali. La detenzione è consentita nella Renania settentrionale-Vestfalia se i genitori vengono informati in anticipo.
Nell'agosto 2016, un insegnante di Neuss è stato condannato per privazione della libertà perché si dice che abbia costretto uno studente a rimanere nella stanza dopo la fine delle lezioni. La detenzione costituisce effettivamente una privazione della libertà per gli studenti se questa misura educativa viene abusata o applicata in un modo diverso da quanto previsto dalla legge sulla scuola. Gli insegnanti devono attenersi alle norme della legge sulla scuola quando decretano la rielaborazione.

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Quale legge regola la detenzione?

La detenzione è regolamentata in Germania dalle leggi scolastiche dei vari stati federali. Nel Baden-Württemberg, ad esempio, la legge sulla scuola afferma che un insegnante può ordinare la detenzione per un massimo di due ore, mentre la detenzione fino a quattro ore deve essere emessa dal preside della scuola (sezione 90 (3) SchulG BW). La detenzione è consentita nello Schleswig-Holstein, nella Renania settentrionale-Vestfalia e ad Amburgo, a condizione che i genitori siano stati informati in anticipo (Sezione 25 Legge sulla scuola dello Schleswig-Holstein, Sezione 53 Paragrafo 2 Legge sulla scuola NRW, Sezione 49 Paragrafo 1 Legge sulla scuola di Amburgo).

La detenzione è consentita in Baviera, ma solo con la supervisione di un insegnante e un appuntamento concordato in anticipo per iscritto. In Renania-Palatinato, la detenzione, vale a dire rimanere più a lungo senza rilavorazioni, non è consentita (Sezione 83 (1) ÜSchO Rh-Palatinate). Ciò significa che la detenzione è consentita solo per rielaborare il materiale del corso mancato. In Sassonia, invece, non esistono norme specifiche sulla detenzione nella legge sulla scuola.

La detenzione ha senso da un punto di vista educativo?

Se la detenzione abbia senso da un punto di vista educativo dipende dalla situazione. Deve esserci una chiara cattiva condotta da parte dello studente, ad esempio saltare le lezioni. Se lo studente deve lavorare sull'argomento perso come parte della rielaborazione e perde tempo prezioso nel pomeriggio, può aiutare lo studente a capire il suo errore. Se la detenzione è usata molto frequentemente e arbitrariamente come punizione, non ha valore educativo e fa sì che la maggior parte degli alunni si comporti in modo ottuso e motivato.

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