Diagnosi di talento

• Sinonimi in senso lato

Sinonimi in senso lato

giftedness, Talento, talento elevato, talento speciale, genio, talento speciale, intelligenza elevata, molto intelligente, molto dotato, prestazioni elevate, intelligenza, Test di intelligenza

engl.: molto dotato, di grande talento, dotazione, talento.

definizione

Nel definire cosa giftedness è molto spesso limitato a questo solo Misurazione dell'intelligenza. Il talento, tuttavia, è più di un test di intelligenza che promette di determinare l'intelligenza utilizzando un quoziente di intelligenza.
Né il talento né il talento devono essere equiparati a risultati o risultati elevati. Ciò è dovuto al fatto che le prestazioni si basano su diversi componenti e sono influenzate da molti aspetti o effetti collaterali. A causa di queste influenze, il talento può passare inosservato.

Promozione del talento

A un esistente giftedness devono essere finanziati Giochi di concentrazione particolarmente consigliabile.
A tal fine, abbiamo sviluppato un gioco in combinazione con un produttore di giochi, che può promuovere in modo giocoso il talento.

Attraverso la combinazione di concentrazione e gioco, vari obiettivi possono essere raggiunti molto bene.

Apprezziamo particolarmente l'alta qualità e la lavorazione di questo gioco.

frequenza

In relazione alla misurazione del quoziente di intelligenza con corrispondenti procedure di test, circa il 2% delle persone esaminate in un gruppo di confronto (= stesso test, stessa età) si trova nella fascia del QI di 130 e superiore. Il 2% si riferisce alle persone esaminate e non alla popolazione generale.
Approssimativamente stimato e statisticamente parlando, si presume che ci sia un bambino molto dotato all'incirca ogni due anni della scuola primaria.
La distribuzione di genere nell'area del talento è la stessa. Le ragazze sono altrettanto spesso dotate dei ragazzi.

Informazione Generale

Non si può rispondere rapidamente e facilmente se un bambino è dotato o meno. Una persona dotata può passare inosservata per una serie di motivi, ma oltre a ciò, non tutti i risultati straordinari sono un segno di talento.
La conseguenza di ciò è che il risultato di un test di intelligenza da solo non è un segno di talento.
A nostro avviso, una diagnosi di grande talento è molto più difficile e dovrebbe contenere i seguenti aspetti:

1. L'osservazione e l'interpretazione del comportamento del bambino
2. La considerazione dei fattori esterni (= fattori ambientali)
3. servizi specificatamente forniti
4. Diagnostica intelligente mediante procedure standardizzate
5. forse anche una delimitazione diagnostica differenziale

Considerazione di fattori esterni

Una diagnosi appartiene alle mani di uno psicologo esperto. In considerazione dello stato delle conoscenze, oltre all'effettiva determinazione del quoziente di intelligenza, nell'ambito di tale indagine si svolgerà anche un'indagine dei genitori e degli insegnanti per delimitare e valutare i fattori ambientali ei tratti di personalità non cognitivi.

Su a Interrogare i compagni di classe (= gruppo di pari) non è incluso. Poiché gli adulti hanno difficoltà a fare tali valutazioni indipendentemente dai voti scolastici, i bambini in età scolare in particolare sono molto acritici. I sondaggi hanno dimostrato che la simpatia, ma anche il rendimento scolastico (se noto), hanno un'influenza speciale sulla valutazione del talento.

Opinioni su Valutazione del talento gli obiettivi di solito contengono in aggiunta al file informazioni ovvie (Data, informazioni sul test di intelligenza, anamnesi, motivo dell'esame) soprattutto Dichiarazioni sul comportamento del bambino durante la situazione del test e sui risultati effettivi del test. Le opinioni degli esperti di solito si concludono con l'opinione dello psicologo in merito alla valutazione del talento. Queste opinioni possono Informazioni aggiuntive dall'indagine su genitori e insegnanti inclusi. Questi sondaggi (vedi sopra) possono essere particolarmente utili, poiché entrambi i gruppi hanno già accompagnato il bambino per un periodo di tempo più lungo e sono stati in grado di conoscerli in diverse situazioni.

Le persone dotate spesso non vengono rilevate nell'età adulta, leggi di più al riguardo nella sezione "Il talento negli adulti'.

Osservazione del comportamento

L'osservazione e l'interpretazione del comportamento del bambino possono fornire le prime indicazioni per la possibile esistenza del talento. Nella nostra sottopagina Caratteristiche del talento, approfondiamo questo argomento. Lì troverai anche un elenco di comportamenti tipici e ulteriori informazioni.

Osservare e interpretare il comportamento dei bambini comporta sempre il rischio della soggettività. Molto sembra essere troppo positivo o troppo negativo. Per questo motivo, la diagnostica intelligente può basarsi solo sulle osservazioni. Innanzitutto, il comportamento del bambino viene valutato e valutato dai genitori o dagli educatori o dagli insegnanti. Nel contesto della diagnostica dell'intelligenza da parte di uno psicologo esperto di bambini e adolescenti, all'osservazione vengono fornite informazioni aggiuntive.
Oltre ad osservare il bambino nella situazione del test (affrontare i fattori di stress, reagire a persone strane / situazioni strane, ...), i fattori di influenza esterni vengono esaminati anche attraverso discussioni con i genitori oanalizzati e interpretati dagli educatori o insegnanti (vedi sopra).

Servizi specifici forniti

I servizi specificatamente eseguiti sono concorsi che riflettono in modo speciale la creatività e la determinazione di un bambino / giovane.
Ci sono un gran numero di concorsi per scolari e giovani che tengono conto di interessi diversi e possono illustrare le capacità di un bambino / giovane.
Ad esempio, sono noti concorsi in cui gli alunni possono essere registrati tramite la rispettiva scuola:

• "Esperimento degli studenti"
• "Ricerche sui giovani"
• "La gioventù fa musica"
• Vari altri concorsi studenteschi con un focus scientifico (biologia, chimica, matematica, fisica) o musicale - estetico
• ...

Nell'era di un'Europa che si avvicina sempre di più, ci sono anche più concorsi rivolti all'educazione politica e alle lingue straniere.

Diagnostica intelligente

Quale test viene utilizzato per misurare l'intelligenza è diverso. Dal momento che il Quoziente intellettivo come tale non è una misura generalmente applicabile è, proprio questo livello attuale di intelligenza relativo a una specifica procedura di test riproduce, è necessario indicare in tale relazione quali procedure sono state utilizzate.

Poiché esistono molti metodi diversi per determinare il quoziente di intelligenza e quindi per misurare l'intelligenza e il livello di sviluppo individuale, alcuni metodi di prova verranno discussi qui solo come esempi. Ciò è in parte dovuto all'uso abbastanza frequente di HAWIK (test di intelligenza Hamburger Wechsler per bambini), del CFT (Culture Fair Intelligence Test) e il Monaco di Baviera batteria di talentoche cerca in modo speciale di tenere conto dei vari aspetti secondo il modello di talento secondo Heller e Hany (vedi sopra).

Del HAWIK verifica l'intelligenza pratica, verbale e generale tramite vari sotto-test, come: completamento dell'immagine, conoscenza generale, ragionamento aritmetico, ecc.

Del CFT misura la capacità individuale di un bambino di riconoscere le regole e di identificare determinate caratteristiche. Misura anche la misura in cui il bambino è in grado di afferrare e risolvere i problemi non verbalmente. In totale, il test consiste in cinque diversi sotto-test.

Una procedura di prova che contiene già un'indagine sugli insegnanti sotto forma di lista di controllo è la batteria di alto talento di Monaco di Heller e Perleth, che è attualmente ancora in fase di sviluppo.
Sulla base del modello di talento di Monaco, i singoli aspetti che determinano lo sviluppo di talenti speciali sono integrati nello studio. Oltre agli aspetti generali relativi alle capacità cognitive del bambino, si tratta anche di Questione di competenza sociale, motivazione, propri interessi e clima scolastico e familiare prevalente.
Questa procedura di test sarà inizialmente disponibile in due diverse edizioni: as MHBT per la scuola primaria e come MHBT per la scuola secondaria.

Delimitazione diagnostica differenziale

Per non giudicare male né promuovere eccessivamente il dono, ce n'è uno diagnosi quanto più accurata possibile essenziale. Entrambi gli estremi possono danneggiare il bambino e mettere in pericolo il suo sviluppo intellettuale.
Il Creazione di una diagnosi differenziale Di conseguenza, vengono studiate varie anomalie in relazione alla loro causa.
Per quanto riguarda il talento, ciò significa che si inizia con gli effetti collaterali e si cercano le possibili cause di questi effetti collaterali. Vari sintomi di talento sono stati nominati nella tabella sopra.
In base ai sintomi si cerca di scoprire le possibili cause.

Comportamento evidente

disinteresse:

• a causa della noia
• a causa del sottocarico costante
• a causa dell'ignoranza

Ritirarsi in te stesso:

• a causa della noia
• a causa delle continue richieste insufficienti
• a causa dell'ignoranza
• a causa della sensazione di essere diversi e quindi di non essere accettati.
• a causa di interessi diversi, possibilmente interesse per cose che interessano bambini / adulti più grandi

Esistenza da esterno (contemplazione interiore, clown di classe, nerd, saputello ...):

• perché si accorge che è diverso.
• perché altri bambini notano che è diverso.
• Interesse per le cose a cui i loro coetanei non sono interessati.
• Preferisci l'attività mentale piuttosto che fisica
• a causa della noia
• a causa del sottocarico costante

Prestazioni deboli:

• a causa della noia
• a causa del sottocarico costante
• a causa dell'ignoranza
• per insoddisfazione interiore (sensazione di essere diversi, di non essere accettati, ...)
• a causa di diversi meccanismi di soluzione

Malcontento:

• perché si accorge che è diverso.
• perché altri bambini notano che è diverso.
• a causa del sottocarico costante
• a causa delle scarse prestazioni e della sensazione di poter effettivamente essere migliori

Perfezionismo:

• a causa delle elevate esigenze poste a se stessi e all'ambiente

Anche i bambini e gli adolescenti dotati possono avere difficoltà a concentrarsi e prestare attenzione. L'irrequietezza interiore e la mancanza di concentrazione sono spesso il risultato, ma questo non è sempre un segno di essere sfidati.
Anche quello occorrenza simultanea di talento e ANNUNCI, o talento e ADHD è possibile.
Inoltre, non è raro che un bambino dotato abbia problemi in una determinata area scolastica. Il verificarsi simultaneo del dono in connessione con a Debolezza parziale delle prestazioni, come per esempio Dislessia o discalculia è quindi anche concepibile.

Inoltre, a seconda dei sintomi, potrebbe essere necessario delimitare le seguenti sindromi:

sindrome di Asperger
Questa è una sindrome che di solito si sviluppa in età scolare - soprattutto nei ragazzi - e si manifesta sotto forma di gravi disturbi da contatto.
La sindrome può essere fatta risalire a Hans Asperger, un pedagogo di Vienna, che ha osservato comportamenti devianti dalla norma nei singoli casi quando si trattava di bambini. I sintomi della Sindrome di Asperger comprendono, ad esempio, una capacità di esprimersi molto “adulta”, a volte “precoce”, deficit motori e gesti ed espressioni facciali che deviano dalla norma. Bambini con uno sindrome di Asperger Ad esempio, non è facile mantenere il contatto visivo con le altre persone. In termini di diagnosi differenziale, la sindrome di Asperger deve spesso essere differenziata dal talento perché i bambini con la sindrome di Asperger possono essere notati in tenera età a causa della loro precoce maturità intellettuale.

Sindrome borderline
La sindrome borderline ne descrive uno disordine mentale con alternanza di sintomi nevrotici e psicotici. Sbalzi d'umoreLe relazioni instabili con altre persone e con se stessi fanno parte dell'apparenza tanto quanto il desiderio di una relazione interpersonale in combinazione con la paura di questo e molto altro.

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• Il talento negli adulti
• Cause di talento
• Caratteristiche del talento
• Problemi di talento
• Test di intelligenza
• Supporto per persone dotate
• Giochi educativi
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