asilo

Un asilo è un'istituzione che si occupa di bambini di età compresa tra i tre ei sei anni. Possono essere istituzioni pubbliche o private. Secondo il codice di sicurezza sociale, gli asili in Germania sono obbligati a prendersi cura, istruire e crescere i bambini. Di conseguenza, l'asilo non è solo il primo livello del sistema educativo, ma anche un supporto per le famiglie. Negli asili, che sono responsabili dei singoli stati federali, lavorano diversi specialisti dell'educazione, come educatori, pedagoghi sociali, tate e assistenti sociali.

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Routine quotidiana in una scuola materna

La routine quotidiana è diversa in ogni scuola materna, questo non dipende solo dal fornitore dell'asilo, dalla direzione, ma anche da ogni singolo insegnante che guida un gruppo di scuola materna. Nonostante ciò, ci sono strutture e / o rituali che si possono trovare in quasi tutti gli asili. I processi ritualizzati danno sicurezza ai bambini e sono importanti anche per i genitori, poiché sanno esattamente quando prendere e portare il loro bambino senza disturbarlo. Di norma, la routine quotidiana all'asilo consiste in una gamma equilibrata di esercizi, giochi, sperimentazione, riposo e rilassamento. Le fasi di riposo e gli orari dei pasti sono spesso legati ad orari specifici.

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Il seguente programma può essere utilizzato come esempio per un programma quotidiano di scuola materna. Tra le 7:00 e le 9:00 i bambini vengono portati all'asilo dai genitori. Un cerchio mattutino potrebbe aver luogo alle 9, seguito da un gioco libero indisturbato. Durante questo periodo, al bambino vengono offerte opportunità di lavorare in modo creativo, sperimentare, fare ginnastica, ecc. Una fase di ritiro può avvenire intorno a mezzogiorno (mezzogiorno). A seguire di solito c'è il pranzo per i bambini che restano all'asilo per il pranzo. Questo è spesso completato da un periodo di riposo in cui i bambini possono dormire prima che segua un altro periodo di gioco libero nel pomeriggio. I bambini verranno ripresi verso le 16:00. Come già accennato, le routine quotidiane dei singoli asili possono variare notevolmente, motivo per cui i genitori dovrebbero informarsi in anticipo sull'esatta routine quotidiana.

Mangiare all'asilo

In un asilo ci sono regole e opzioni molto diverse in materia di cibo. Ogni scuola materna decide individualmente come viene gestita la dieta. Quindi è possibile che i bambini abbiano già fatto colazione a casa, che i bambini portino la loro colazione o che l'asilo offra una colazione fatta da sé insieme. Se la colazione è condivisa, questo è possibile sia in piccoli gruppi che in grandi gruppi. La questione del pranzo è trattata in modo simile. Se i bambini devono portare il loro pranzo, i genitori dovrebbero assicurarsi che mangino sano, possibilmente senza dolci o torte, poiché a molti asili nido questo non piace.

Alcuni asili nido offrono cibo che puoi ottenere da un servizio di ristorazione o cucinare da solo. Spesso il cibo corrisponde a un programma settimanale. Inoltre, la gamma di bevande varia anche in ogni scuola materna. In alcuni, i genitori devono fornire da bere ai loro figli, in altri l'asilo offre vari tipi di bevande. Nella scuola materna i bambini imparano la cultura e il comportamento a tavola mangiando insieme. Gli educatori spesso introducono un rituale comune, come un detto o una preghiera prima dei pasti, e danno così una struttura ai bambini. Alcuni asili offrono pasti solo insieme, in altri il bambino può decidere individualmente quando consumare il pasto che ha portato con sé.

Cosa c'è nello zaino dell'asilo?

Nello zaino dell'asilo appartengono molte cose diverse, questo dipende molto dall'asilo che hai frequentato. Oltre al cibo, cioè il cestino del pranzo e il biberon, i bambini a volte hanno bisogno anche del pigiama se rimangono all'asilo a pranzo. Per dormire tutti i giorni, alcuni bambini non vogliono perdere il loro peluche preferito. Oltre al pigiama, puoi trovare anche un cambio di vestiti in alcuni zaini, così come stivali di gomma o pantaloni da fango.

Inoltre, nelle calde giornate estive, puoi mettere nello zaino il copricapo di tuo figlio, come un cappello o un berretto. Tutto sommato, però, devi assicurarti che lo zaino non sia troppo pesante e che non sia pieno di oggetti di cui il bambino non ha bisogno. Lo zaino dovrebbe adattarsi al bambino sulla schiena, non dovrebbe essere pesante e avere una fibbia sul petto o in vita in modo che il peso sia distribuito.

Cosa c'è nel cestino del pranzo dell'asilo?

Ogni scuola materna regola il cibo dei bambini in modo diverso. In alcuni asili si cucina da soli o il bambino viene nutrito dalla struttura, in altri invece i genitori devono dare il cibo ai loro figli. Sorge la domanda su cosa appartiene a un cestino del pranzo dell'asilo. I nutrizionisti consigliano una pausa pranzo equilibrata, che consiste in farina integrale ed è abbondante. Inoltre, il bambino dovrebbe anche essere confezionato con frutta o verdura in modo che consumino anche fibre e vitamine sufficienti.

Il cibo con cui i bambini piccoli possono facilmente soffocare, come le noci, dovrebbe essere evitato. I dolci come le torte o gli orsetti gommosi non sono i benvenuti in molti asili, ma bisogna prima chiarire come la gestiscono i rispettivi asili. Di conseguenza, anche le bevande analcoliche sono spesso vietate. In alternativa, puoi fornire al bambino acqua o tè freddo alla frutta, che non è zuccherato.

Quando mio figlio non può andare all'asilo se è malato?

I bambini dell'asilo hanno il raffreddore con il naso che cola e la tosse da cinque a dieci volte l'anno, il che è particolarmente stressante per i genitori che lavorano. Con tali malattie piuttosto banali, non ci sono norme generalmente applicabili che vietano ai genitori di mandare il bambino all'asilo. I genitori devono decidere da soli se è ragionevole che il loro bambino li porti all'asilo o no. I singoli asili hanno le proprie raccomandazioni per tali malattie. Di norma, questi bambini vengono mandati all'asilo purché siano in forma e vigili.

Tuttavia, se oltre al comune raffreddore sono presenti febbre, diarrea o vomito, i pediatri consigliano di lasciare il bambino a casa. In caso di malattie infettive, contro le quali i bambini sono vaccinati nella maggior parte dei casi, come la parotite o il morbillo, vengono prese precauzioni speciali per proteggere i bambini che non sono stati vaccinati. Finché il bambino può infettare altri bambini, non è consentito andare all'asilo. Con le singole malattie, ci sono diversi lunghi intervalli di tempo in cui il bambino deve rimanere a casa, i genitori dovrebbero informarsi su questo presso il pediatra. L'asilo deve essere informato che tuo figlio ha una malattia elencata nella legge sulla protezione dalle infezioni. In caso di malattie particolarmente gravi, come la tubercolosi, i genitori devono anche mostrare all'asilo un certificato medico attestante che il loro bambino può visitare nuovamente l'asilo senza correre il rischio di contagio per altri bambini.

Cosa dovrebbero essere in grado di fare i bambini quando entrano all'asilo?

Di solito iniziano la scuola materna intorno ai tre anni. Ma l'età non è l'unica indicazione che il bambino è pronto per la scuola materna. Il bambino dovrebbe essere in grado di giocare con altri bambini per circa un'ora o due senza i genitori. Il bambino deve quindi essere in grado di staccarsi un po 'dai suoi genitori. Inoltre, sarebbe un vantaggio se il bambino potesse concentrarsi e concentrarsi su un gioco per un quarto d'ora. Il bambino dovrebbe anche essere in grado di formare brevi frasi con almeno tre parole e di esprimerle chiaramente.

Inoltre, il bambino non dovrebbe aver bisogno di alcun aiuto per spogliarsi e svestirsi. Da non dimenticare è una certa maturità sociale del bambino, che è richiesta. Ciò significa che il bambino dovrebbe anche essere interessato a giocare con altri bambini, altrimenti sarebbe sopraffatto in un asilo nido. La questione della pulizia dei bambini è gestita in modo molto diverso dall'asilo all'asilo. In alcuni asili è un criterio di ammissione che il bambino non abbia più bisogno del pannolino, in altri, invece, le maestre cambiano ancora alcuni bambini. È meglio che i genitori scoprano esattamente quali requisiti di ammissione il loro bambino deve soddisfare all'asilo di loro scelta.

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Cosa devo considerare quando scelgo un asilo nido per mio figlio?

Per fare la scelta giusta dell'asilo per il tuo bambino, puoi prestare attenzione a molte cose. La maggior parte delle caratteristiche di un buon asilo infantile diventano evidenti durante una breve visita o possono essere informate. In questo modo è possibile registrare le dinamiche di gruppo anche durante una visita, perché queste, ovvero le relazioni interpersonali tra educatori e bambini, sono particolarmente importanti. Ciò significa che le deduzioni possono essere fatte altrove se il bambino viene rilasciato in un ambiente amorevole con la coscienza pulita.

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Tuttavia, dovresti guardare la chiave personale. Questa è una media di due insegnanti per circa 25 bambini e non dovrebbe essere sottoquotata. I genitori possono anche prestare attenzione alle dimensioni delle stanze del gruppo e determinare se il bambino ha abbastanza spazio disponibile, questo è particolarmente rilevante in caso di maltempo, dove tutti i bambini trascorrono ore in casa.

È anche interessante se l'asilo ha un giardino e se il bambino può prendere un po 'd'aria fresca e come sono equipaggiati i giocattoli e i materiali artigianali. Anche il cibo è un punto importante a cui prestare attenzione quando si sceglie un asilo. Sorge la domanda se il bambino sia nutrito o se i genitori ne siano responsabili. L'igiene è altrettanto importante, soprattutto nella zona pranzo e nel bagno. Tutto questo può essere scoperto in anticipo in una conversazione con l'asilo o durante una visita.

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I bambini con ritardo dello sviluppo o bambini con disabilità dovrebbero prestare particolare attenzione nella scelta di un asilo nido adatto. Un asilo nido integrativo è l'ideale, che offre misure per un intervento precoce individuale in piccoli gruppi.

Quali sono i costi per un asilo nido?

In Germania, i costi per un asilo nido sono molto diversi. Le tariffe variano non solo da comune a comune, ma anche da fornitore a fornitore. Il fattore decisivo è se si tratta di un asilo nido privato o pubblico. Nella maggior parte dei casi, i genitori devono pagare di più per un posto in un asilo nido da un fornitore privato che da un fornitore pubblico. In un asilo nido comune, il contributo è solitamente scaglionato a seconda dello stipendio dei genitori e dipende dal numero di bambini per famiglia che frequentano l'asilo. I costi che i genitori devono sostenere possono variare da 50 euro a 200 euro. Tuttavia, questo dipende dallo stato.

Chi sostiene i costi?

I costi di una scuola materna sono costituiti dalle spese di cura e dai costi dei pasti. Le spese del pasto del bambino devono essere sempre integralmente pagate dai genitori. Nel caso di un fornitore pubblico di un asilo nido, cioè se l'operatore è una città, un distretto o un comune, è molto diverso se e quanti costi il ​​comune e quanti costi devono sostenere i genitori. Ci sono comuni che si assumono completamente i costi. Di norma, tuttavia, l'importo del sussidio dei costi dei genitori viene calcolato in base al reddito annuo lordo, alla spesa settimanale per l'assistenza e al numero di figli per famiglia.

Come posso ottenere una borsa di studio per l'asilo?

Un'indennità per la scuola materna è una prestazione pagata dal datore di lavoro in aggiunta al salario normale. Il datore di lavoro sostiene in tutto o in parte le spese per il collocamento dei figli del dipendente non ancora in età scolare in un asilo nido o in un asilo nido. Né il dipendente né il datore di lavoro devono pagare tasse o contributi previdenziali per questo beneficio. Non vi è alcun diritto a tale concessione. Viene spesso offerto come vantaggio aggiuntivo dai datori di lavoro per rendere il posto di lavoro più attraente. Il datore di lavoro viene quindi solitamente contattato in merito a questo vantaggio e viene chiarito individualmente con il dipendente se gli verrà corrisposto un sussidio e, in caso affermativo, in quale importo.

Come appare l'acclimatazione in una scuola materna?

In Germania, l'acclimatazione dei bambini nella scuola materna viene eseguita principalmente secondo il modello di Berlino. Ma dipende anche interamente da ogni singolo bambino. Fattori come i fratelli all'asilo e la capacità dei genitori di distaccarsi giocano un ruolo importante. Il modello Berlino si compone di cinque fasi. Nella prima fase, i genitori vengono informati su tutto ciò che è importante e lo stato di sviluppo del bambino viene registrato. Nella fase successiva, il bambino viene accompagnato all'asilo da uno dei genitori per circa una o due ore per tre giorni.

Il genitore dovrebbe segnalare al bambino che l'asilo è un luogo sicuro dove il bambino è in buone mani. I genitori sono il più passivi possibile in modo che anche il bambino entri in contatto con gli educatori. Nella terza fase viene solitamente eseguito un tentativo di separazione di circa 30 minuti dopo la quarta. In caso di esito positivo, viene avviato il quarto passaggio. Le fasi di separazione continuano ad espandersi in modo che possa stabilizzarsi.

Nell'ultima fase, il bambino viene lasciato solo dai genitori all'asilo, ma rimane sempre disponibile. Questi passaggi sono completati solo quando il bambino si è abituato alla situazione dell'asilo e consente agli educatori di confortarlo. Secondo il modello di Berlino, ci vogliono circa tre settimane per abituarsi, ma questo varia da bambino a bambino. Per questo motivo, i genitori dovrebbero dedicare più tempo possibile ad abituarsi al lavoro e non decidere quando iniziare il loro lavoro troppo presto.

Cos'è un asilo Montessori?

L'asilo Montessori prende il nome dalla sua fondatrice, la dottoressa italiana e pedagogista di riforma Maria Montessori (1870-1952). Il loro motto, e quindi anche il tema degli asili Montessori, è: "Aiutami a farlo da solo". In un asilo Montessori, il bambino è già visto come una persona intera. Oltre a questo principio guida, la pedagogia Montessori si basa sui seguenti principi, secondo i quali agiscono gli educatori dell'asilo.L'istruzione si basa sulla conoscenza dell'uomo che è stata acquisita scientificamente. I bambini si sviluppano secondo il loro piano, che modella la loro psiche individualmente.

Ogni bambino ha il proprio progetto interno. Per non interrompere questo piano, è necessario un ambiente protetto. Inoltre, secondo Montessori, i bambini hanno una mente assorbente, quindi assorbono il loro ambiente nei primi anni di vita e lo immagazzinano nel subconscio. Di conseguenza, il Kinderarten dovrebbe offrire ai bambini un ambiente interessante e vario e rispondere ai bisogni dei bambini soprattutto nelle fasi delicate in cui il bambino può sviluppare abilità specifiche. Nella scuola materna, i bambini ricevono un sostegno mirato in quattro aree principali.

Nella prima, il bambino riceve esercizi dalla vita pratica, come accendere candele, trasportare acqua, ecc. Un'altra area è il materiale linguistico, ad esempio lettere di carta vetrata per sentire. Inoltre, lavori con materiali matematici, contando e calcolando con l'aiuto di collane di perle. L'ultima area principale sono i materiali sensoriali, come le cartelle colori, ecc. È notevole che l'insegnante rimanga sempre passivo e il bambino possa mettere alla prova se stesso e le sue capacità.

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